歷奇教育課程簡介

我們在考慮設計課程中，都會因應學員背境及公司機構之要求來做基本原素，就針對基本原素的同時亦溶入歷奇體驗方式的訓練方法，務求令參加者處身於完全陌生環境外，除須要與隊友一起解決在活動中所遇到的困難外，亦要刻服本身自我的心理障礙。當每一次活動完結後，導師會帶領各學員進行檢討及分享，從中令會箇中意義，最後達致自我更新(Self improvement)。

歷奇教育課程目標

透過一系列的體驗學習(Experiential Learning)模式，引導學員能充份體驗人與人之間須合作及互相尊重之重要性，與此同時亦對自已有更清淅的了解，對日後無論是從返校園的學生們，又或者返回工作剛位的管理階層人員都有著重大意義，就是自我更新(Self improvement)；參加者在我?怉S設之活動和遊戲中，賞試用多種不同之技巧來改善與人相處及溝通之方法，因此而提昇：

(1) 團隊精神；
(2) 關懷隊員的態度；
(3) 改善人際關係，增加彼此信任和解決問題能力；
(4) 啟發創意，發掘自我潛質，建立自我形象。

師資

我們認為要學員充份體會課程的箇種意義，令學員安心盡情學習，導師的經驗和技巧十分重要。我們的專業導師過往曾為多間大型公共機構的管理人員、大學教職員、中小學老師及學生、社工等等，提供優質歷奇體驗課程。